کوچینگ رهبری از طریق مربیگری (چگونه با گفتگوهای یک به یک به تغییرات موثر دست پیدا کنیم؟)

مربی فضایی را به وجود می‌آورد تا مراجع در مورد فکر‌کردن خود فکر کند. وقتی در سکوت در حال رقص با مراجع هستیم، بینش‌ها پدیدار می‌شوند و مراجع شروع می‌کند به دیدن خود.

این یادگیری جدید از طریق گوش‌دادن عمیق و کشف آنچه مراجع در آن لحظه احساس و درک می‌کند، توسط مربی تسهیل می‌شود. مراجع تغییر را می‌بیند و احساس می‌کند. سپس تصمیم به اقدام می‌گیرد و در مورد گزینه‌های مربی برای پیگیری آن به روشی بهینه بحث می‌کند. مهارت اساسی یک مربی گشتالتی ایجاد فضایی برای سکوت است تا از قدرت مکث استفاده کند و آن‌را تحت کنترل خود درآورد. هر چقدر این مکث طولانی‌تر باشد مراجع زمانی بیشتری را در اختیار دارد تا در مورد چیزهایی که گفته فکر کند. آن‌ها خودشان در سکوتی که مربی پس از حرف‌هایشان در اختیار آن‌ها قرار می‌دهد، می‌شنوند. شما با گوش‌دادن به مراجعتان مربیگری می‌کنید تا آن‌ها بتوانند افکار خودشان را بشنوند. با مکث‌کردن، مربی به مراجع امکان می‌دهد تا افکار خود را تنظیم و اصلاح نموده و زمینه‌ای به آن اضافه کند تا به معنای واقعی کلمه در مورد فکر‌کردن خود فکر کند و به آن افکار توجه کند. توجه انرژی افراد را مهار و آن‌ها را برای ایجاد روابط هدایت می‌کند. این انتخاب خودکار، قدرت تمرکز است. توجه، نقشه‌های ذهنی جدیدی ایجاد می‌کند. نقشه‌هایی از دنیای مراجع که برایشان منطقی‌تر است. نقشه‌هایی که دوباره آن‌ها را کامل می‌کند.